El Blog de 3º C del IES Andrés Pérez Serrano y del Ceder Serranía de Ronda

Aquí tienes una parte de nuestro trabajo conjunto. Esperamos que te guste y que nos dejes tus comentarios. Este blog tratará sobre coeducación y educación medioambiental además de todas las cosas que nos parezcan oportunas, ¿O qué creías? 3º C quiere compartir contigo todo esto y más.

29 mayo 2006

Imágenes sobre la visita a 3º C del Concejal de Medio Ambiente del Ayuntamiento de Cortes de la Frontera






Posted by 3ºC IES Andrés Pérez Serrano : 9:44 PM :

21 mayo 2006

El alumnado de 3º C opina sobre los problemas medioambientales en la Serranía de Ronda

Éstas son las opiniones del alumnado de 3º C sobre la situación actual del río Guadiaro. No te la pierdas y después déjanos tus opiniones, igualmente.


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Posted by 3ºC IES Andrés Pérez Serrano : 2:35 PM :

20 mayo 2006

3º C evalúa el trabajo del Ceder

EVALUACIÓN POSITIVA DEL ALUMNADO DE 3º C

Muy bién, todo me ha parecido bién
Me parece muy bién, mayormente porque no hemos dado clase con el Mariano y lo hemos pasado muy bién
Me parece que hemos hecho actividades divertidas y que hemos aprendido mucho
Ha estado muy bién
Lo han hecho muy bién. Espero que el año que viene también vengan.
Me ha gustado mucho porque ha sido muy divertido
Este año ha sido genial y quiero que el año que viene sea igual o mejor
Lo que más me ha gustado es lo de grabar y eso, aunque podíamos hacer excursiones, algo de cocina, prácticas de algo
Gracias al Ceder, no estamos con el tutor..je, je..
Lo mejor es que hemos perdido clase
Este año me lo he pasado muy bién con todas las cosas que hemos hecho
Dentro de lo que cabe, muy bién.
Espero que el año que viene ventan otra vez
Todo ha estado muy bién
Me lo he pasado muy bién en las clases y lo que más me gusta es haber tratado los temas de violencia de género. No había nada que no me ha gustado.
Me ha parecido bién esta experiencia, salir, grabar el ruido, hacer el programa de la tele, el de la radio, etc.
En fin, nos hemos reído y lo he pasado bién…
A mí me ha gustado todo lo que habéis hecho y también me habéis hecho pasar unos ratos muy buenos..
Todo este año me lo he pasado muy bién.
Las actividades me gustaban mucho.
Me lo he pasado muy bién, sobre todo con lo de la radio y la tele.
Me gustaría que el próximo año me volviera a tocar con el Ceder.
Javi y Ani se han portado muy bién con nosotros.
Han tenido mucho valor para soportarnos porque hablamos mucho y no callamos.
A mí me ha parecido todo lo que hemos hecho con el Ceder muy bién.
Sobre todo el programa de televisión, la radio y el Blog. Esto me ha gustado mucho porque nos lo hemos pasado muy bién grabando el programa de televisión y además nos enseña a expresarnos mejor.
Me ha gustado mucho las actividades que hemos realizado durante el curso.
Destaco la actividad que consistía en hacer los "Informativos 3º C"
En la clase ha habido un ambiente joven
Me lo he pasado muy bién, llegar a Ronda para grabar en la radio, hacer el programa de televisión, el blog, el medir en la calle el ruido..

EVALUACIÓN NEGATIVA DEL ALUMNADO DE 3º C

Yo no tengo nada negativo
Muy poco tiempo, debería durar hasta final de curso.
Algunas cosas eran algo aburridas
Lo que no me gusta es que se ha terminado muy temprano, debería ser hasta finales.
Más salidas del Centro
Más informativos de Tv
Tuvimos un pequeño problema con la Hoja Informativa que no pudimos ponerle nombre.
Teníamos que haber hecho más juegos
Lo que no me ha gustado es que nos dijeron que íbamos a ir a una excursión y después no fuimos a ningún lado.
Me hubiera gustado que hubiéramos hecho más salidas del centro.
Teníamos que ir a la radio antes porque ahora con los exámenes no podemos ir

CALIFICACIÓN DEL ALUMADO DE 3º C

Nota de 10
Sobresaliente alto
Sobresaliente
Suficiente 5
Notable 7

Posted by 3ºC IES Andrés Pérez Serrano : 11:12 PM :

24 marzo 2006

Aviso: Se emitirá muy pronto "Informativos TELE 3"

¡Sí habéis leído bién! El curso de 3º C está preparando su propio informativo de televisión.

Informativos TELE 3 será un informativo de televisión sobre las noticias de Cortes de la Frontera. El alumnado de 3º C que lo va a llevar a cabo son:

Antonio R
Manuel
Cayetano
Michael
Abel T
Víctor
Rossana

El planteamiento de trabajo para la realización del programa quedó de esta manera recogido:

Rossana. Presentadora.
Revi. Presentador.
Víctor. Presentador.
Manuel. Presentador de deportes.
Tano. Presentador del tiempo.
Abel. Enviado especial.
Michael. Entrevista en otro idioma.
Rossana. Entrevista en otro idioma.

¡Manos a la obra! ¡Ya tenéis que poneros a ello! Lo vais a hacer muy bién.

Posted by 3ºC IES Andrés Pérez Serrano : 9:45 AM :

El alumnado de 3º C y el Ceder Serranía de Ronda crean un Blog conjunto

El Ceder Serranía de Ronda se plantea trabajar con el alumnado del Instituto Andrés Pérez Serrano, de Cortes de la Frontera, a través de las Nuevas Tecnologías, y es por ello, por lo que se ha creado el Blog del curso de 3º C.
Utilizaremos este blog para compartir la información que estamos generando en clase, para publicar todos los trabajos, las opiniones del alumnado, fotos y todo aquél material que creamos importante para dar a conocer la labor desarrollada en coeducación y educación medioambiental.
El equipo que se va a encargar de mantener y publicar artículos diversos en este Blog serán:
Michel.
Jesús.
Curro.
Antonio G.
Fran.
Yoli.
Vane.
Esperamos que os animéis a conocernos y aportéis vuestras opiniones y comentarios.

Posted by 3ºC IES Andrés Pérez Serrano : 9:45 AM :

Próximamente en sintonía "Los Tercero C Principales"

Entre los medios de comunicación con los que el Ceder Serranía de Ronda se plantea trabajar con el alumnado de 3º C, está la radio.

El espacio radiofónico de 3º C se va a llamar “Los Tercero C Principales” y se podrá escuchar en el 105.4 FM. También estará disponible en la web: www.vambirocultura.com/alacarta/index.htm.

EL Programa "Los Tercero C Principales", será posible gracias a la emisora cultural de Ronda, Onda 4, que inició el sábado 21 de enero de 2006 su servicio de radio a la carta a través de internet y en formato MP3. Dicho servicio es posible gracias a la colaboración de VambiroCultura y al equipo humano que está tras el proyecto del portal SerraniadeRonda.com.

Se comprometen a realizar este programa de radio las siguientes personas:

Fran. Deportes.
Manolo. Deportes.
Abel G. Música.
J.Miguel. Música.
Pilar. Presentadora.
Nuria. Presentadora.

El programa "Los Tercero C Principales" tendrá un formato de variedades y tendremos ocasión de escuchar su propia música, les escucharemos hablar de deportes y de temas curiosos por parte de sus presentadoras.

¡Ya hay gente esperando para escucharos! ¡Ánimo! Lo vais a hacer genial.

Posted by 3ºC IES Andrés Pérez Serrano : 9:44 AM :

10 marzo 2006

Un poco de historia sobre el día 8 de Marzo: Día Internacional de la Mujer

Es necesario conocer por qué se conmemora esta fecha y desde cuándo está instaurada. La historia de la conmemoración del 8 de Marzo fue leída por el alumnado de 3º C y comentada.
La propuesta de instaurar un día como reivindicación mundial fue realizado en 1910 en la II Conferencia Internacional de Mujeres Socialistas por Clara Zetkin, líder sindicalista y del movimiento alemán de mujeres socialistas y precursora del feminismo.
La elección del ocho de marzo se realiza en homenaje a dos sucesos el primero en 1857 fue una marcha de 2.000 trabajadoras textiles neoyorquinas sobre los barrios adinerados para reclamar mejores condiciones laborales y el segundo ocurrió en 1908, 40.000 costureras industriales de grandes factorías se declararon en huelga demandando el derecho a sindicación, mejores salarios, jornadas menos largas y el rechazo al trabajo infantil. Durante la huelga 129 trabajadoras murieron quemadas en un incendio en la fábrica Cotton Textile Factory, en Nueva Cork. Los dueños de la fábrica encerraron dentro a las trabajadoras para forzarlas a permanecer en el trabajo y no unirse a la huelga.

Posted by 3ºC IES Andrés Pérez Serrano : 9:45 AM :

Reflexión "Recibí flores hoy"

Este dramático trozo de prosa es Anónimo. Como si la mujer que lo escribió hubiera muerto en verdad. Lo han hecho circular las organizaciones de mujeres y de juristas desde todos los rincones del Continente. Una reflexión contundente para este 8 de Marzo: Día Internacional de la Mujer. Con la lectura de este artículo hemos querido reflexionar y opinar con el alumnado de 3º C sobre, cómo nace la violencia de género, aspectos que reflejan esa violencia, por qué perdona la víctima al agresor, cuál es su dependencia, etc... Todo ello, queda perfectamente recogido en este artículo que se leyó en clase.

¡Recibí flores hoy!
No es mi cumpleaños o ningún otro día especial;tuvimos nuestro primer disgusto anoche,y el dijo muchas cosas crueles que en verdad me ofendieron,pero sé que está arrepentido y no las dijo en serio, porque él me mandó flores hoy.

¡Recibí flores hoy!
No es nuestro aniversario a ningún otro día especial; anoche me aventó contra la pared y comenzó a ahorcarme, parecía una pesadilla, pero de las pesadillas despiertas, y sabes que no es real;me levanté esta mañana adolorida y con golpes en todos lados,pero yo sé que está arrepentido,porque él me mandó flores hoy.

¡Recibí flores hoy!
Y no es día de San Valentín o ningún otro día especial,anoche me golpeó, amenazó con matarme,ni el maquillaje o las mangas largas podrían esconder, las cortadas y golpes que me ocasionó esta vez,no pude ir al trabajo hoy, porque no quería que se dieran cuenta,pero yo sé que está arrepentido,porque él me mandó flores hoy.

¡Recibí flores hoy!
Y no era día de las Madres o ningún otro día especial;anoche el me volvió a golpear,pero esta vez fue mucho peor,si logro dejarlo ¿qué voy a hacer?¿cómo podría yo sola sacar adelante a los niños?¿qué pasará si nos falta el dinero?le tengo miedo, pero dependo tanto de él,que temo dejarlo, pero yo sé que está arrepentido,porque él me mandó flores hoy.

¡Recibí flores hoy!
Hoy es un día muy especial; es el día de mi funeral,anoche por fin logró matarme,me golpeó hasta morir,si por lo menos hubiera tendido el valor y la fuerza de dejarlo;si hubiera aceptado la ayuda profesional…¡Hoy no hubiera recibido flores!
Anónimo

Posted by 3ºC IES Andrés Pérez Serrano : 9:45 AM :

El marco legal y las cifras de la violencia de género


El Ceder Serranía de Ronda pretende sensibilizar y concienciar al alumnado sobre la necesidad de acabar con la violencia de género. Para ello, en estos días, el alumnado de 3º C ha conocido el marco legal y las cifras de la violencia de género, estableciendo debates posteriores y reflexiones en clase.
El 28 de diciembre de 2004 se publicó en el BOE la Ley Orgánica de Medidas de Protección Integral contra la Violencia de Género.
Esta Ley tiene por objeto “actuar contra la violencia, que como manifestación de la discriminación, la situación de desigualdad y las relaciones de poder de los hombres sobre las mujeres, se ejerce sobre estas por parte de quienes sean o hayan sido sus cónyuges o de quienes estén o hayan estado ligados a ellas por relaciones similares de afectividad, aún sin convivencia”.
Hemos analizado brevemente con el alumnado de 3º C, las medidas de la ley, la protección de las víctimas, el papel del agresor, la situación laboral de las mujeres que son víctimas de malos tratos, etc.

Posted by 3ºC IES Andrés Pérez Serrano : 9:45 AM :

"18 segundos contra la violencia de género"



Así se llama la exposición organizada por el instituto de la Mujer, la cuál incorpora también una pieza musical, elaborada expresamente para el evento. Su título corresponde a la información de Naciones Unidas de que cada 18 segundos una mujer es maltratada en el mundo.
18 retratos de mujeres del mundo de la cultura, el deporte y el arte han cedido su imagen para representar la dimensión social de los malos tratos a las mujeres. La bailarina Sara Baras, la actriz Silvia Abascal o la presentadora Angels Barceló son algunas de ellas.

Los autores de esta Exposición son el fotógrafo Ivan Hidalgo, el pintor Alejandro Marcos y la música de Miquel Tomàs Reig.
El Ceder Serranía de Ronda ha llevado esta exposición al Instituto Andrés Pérez Serrano para que el alumnado de 3º C, reflexione sobre esta lacra social en un debate posterior a la visulización de la exposición.
El alumnado ha participado en la actividad de forma muy activa y prestando mucha atención al reportaje. En cada una de las imágenes hemos intentado que miraran un poco más y analizaran además de lo inmediato, aquellas ideas que se les venían a la cabeza en el momento de ver las imágenes.

Posted by 3ºC IES Andrés Pérez Serrano : 9:45 AM :

07 febrero 2006

Las motos y el ruido en Cortes de la Frontera

Realizamos una lectura del artículo del periódico de Ronda Semanal sobre el ruido en Ronda.

A continuación se realiza un debate en clase sobre el ruido que producen las motos en el municipio de Cortes de la Frontera. Éstas son las opiniones recogidas:

Las motos a más ruido, se creen que son más grandes..

Chica: No me gusta….una está bien pasar, pero pasan siete u ocho a la vez…

Chico: Un ruido flojito pero que esté guapo…

Chico: Un ruido que sea bonito, que no suene a cascado…

Chico: Un ruido bonito que suene fuerte…

Chico: A mi no me molesta, yo tengo dos motos….

Chico: Tiene tres motos ¡y suyas!

Chico: De vez en cuando me molesta el ruido…las motos son las que más ruido producen…

Chica: A mi me revienta estar en mi casa tranquila y que pasen las motos…

Chico: Ahora le molesta a todo el mundo, pero cuando estás subida en ella ya no le molesta…

Chica: El otro día, hicieron una batia en la iglesia, le dio 68 la medida del sonómetro…pararon a uno que tenía un tubo escape…

Chico: Eso todo lo que tienen es cuento, que se lo han comprado ahora nuevo…dentro de un mes ni se acuerdan del aparato…

Chico: Si la moto está nueva,…es de la casa…no pasa nada…si tu no le cambias nada….no te puede pasar nada…aunque tenga más ruido…

Chico: Si nosotros no hemos modificado la moto….

Chico: En todo caso, denuncian a la marca…

Chico: Al meterle tubos de escape….
Chico: Las motos se tunean menos que los coches…

Posted by 3ºC IES Andrés Pérez Serrano : 9:45 AM :

27 enero 2006

3º C se queda sin poner nombre a su Hoja Informativa

Al final, no hubo acuerdo para elegir nombre de la Hoja Informativa de 3º C. Así que la llamaremos "Sin nombre". Y es que, no pudo suceder el acuerdo conjunto ni siquiera para realizar la votación. Los chicos querían a toda costa que el nombre tuviese relación con las motos y acordaron votar así todos a la vez, mientras que las chicas se opusieron a ello...al final, la situación fue bastante infantil, y el alumnado no supo resolver el conflicto.
Para la Hoja Informativa se ofrecen dos personas voluntarias para pasar el cuestionario a los compañeros y compañeras sobre el tema del Ruido. (Fran y Lidia).

Para el cuestionario al profesorado, se ofrecen (Borja y Antonio Abel).

Para realizar el cuestionario a las madres y los padres, se ofrecen (Yoli y Tili).

Para realizar el cuestionario al centro de salud, se ofrecen (Cayetano y Revi).

Para realizar el cuestionario al jefe de policia, se ofrecen (Manuel y Abel Torres).

Esperamos volver a tratar la resolución de conflictos con 3º C. Pronto veremos editada su Hoja Informativa "Sin Nombre".

Posted by 3ºC IES Andrés Pérez Serrano : 6:45 PM :

El Ruido en una sopa de letras

Sopa de letras: Se escogen los términos técnicos que vayamos a incluir en el pasatiempo. Se elaborará una cuadrícula, con el tamaño que se desee, y se incluirán en ella los términos elegidos. Los términos los podemos colocar de manera horizontal, vertical o diagonal, y de izquierda a derecha o viceversa. Después se rellenarán los espacios libres con letras arbitrariamente.

Términos que incluimos en esta sopa de letras:

FRECUENCIA
AMPLITUD
PERIODO
DECIBELIO
RUIDO
SONIDO
TONO
TIMBRE
INTENSIDAD
SONÓMETRO
Definimos cada una de las palabras para saber su significado.

Posted by 3ºC IES Andrés Pérez Serrano : 9:45 AM :

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